Teacher Lucy Rocks: SEMANA DEL 14 AL 17 DE MARZO

¡¡YA ESTAMOS DE VUELTA!¿CÓMO HABÉIS PASADO LAS VACACIONES? Espero que lo hayáis pasado en grande y estéis preparados para una semana más. ¡VAMOS A ELLO!

Estoy corrigendo vuestras tareas y subiéndolas al blog.
Os recuerdo que las tareas DEBÉIS HACERLA VOSOTROS, NO VUESTROS PADRES U OTROS FAMILIARES, PROFES DE CLASES PARTICULARES O AMIGOS. Una cosa es que os ayuden, y otra muy diferente es que ellos editen, compongan, u organicen los trabajos. Sobre todo los que requieren un dominio de ciertos programas informáticos. Hacer esto no os beneficia en absoluto. Se trata de evaluaros a vosotros no a ellos. Si tenéis dudas, podéis pedir ayuda o escribirnos a los profes y preguntarlas. No pidáis que os hagan las cosas.

ANTES DE EMPEZAR, OS COMUNICO QUE ESTA SEMANA TENÉIS EXAMEN DE LENGUA DEL TEMA 8 EL VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020. ASÍ QUE ORGANIZAROS A LO LARGO DE LA SEMANA PARA IR ESTUDIANDO POCO A POCO. AVISO IMPORTANTE: SÓLO TENÉIS UNA OPCIÓN PARA HACERLO, ASÍ QUE NO JUGUÉIS NI PRACTIQUÉIS CON EL.

MARTES 14 DE ABRIL DE 2020:

LENGUA ESPAÑOLA:

1) Hoy os propongo la lectura de varios REFRANES de nuestra tierra. Los refranes son dichos populares y anónimos cuya finalidad es transmitir una enseñanza o mensaje instructivo. Existen refranes en todos los idiomas. Es algo tradicional. Mi madre es "muy refranera", los usa mucho. ¿Y vosotros?, ¿se suelen usar refranes en vuestras familias?. Os propongo que leáis estos refranes y comentéis los que os parezcan más curiosos o divertidos con vuestros familiares.

b) La tarea de lengua para el día de hoy consiste en hacer los ejercicios del 1 al 5 de la página 157. Es voluntario copiar los enunciados, pero ya sabéis que os viene bien y que resulta más presentable.

SOCIAL STUDIES: Today, we are going to START UNIT 4 "SPAIN IN THE 19TH CENTURY". Before we start explaining what happened in SPAIN during this time, you need to know that at that time a very important fact took place: THE FRENCH REVOLUTION IN 1789.
What do you imagine a revolution is? What do you think happened in France? Why is the French revolution so important? Why is it world famous? Ask yourself theses questions and imagine the answers. Then read pages 40, 41 and 42.
THE FRENCH REVOLUTION IS A VERY INTERESTING FACT IN HISTORY. WATCH THESE VIDEOS, SO YOU KNOW MORE ABOUT IT.
-The French Revolution in a nutshell
-French Revolution for Kids
-The French Revolution Oversimplified part 1 (subtítulos en español)
-The French Revolution Oversimplified part 2 (subtítulos en español)

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL 2020:

LENGUA ESPAÑOLA:

a) La media hora de LECTURA de hoy, la vamos a dedicar a leer POESÍA. ¡Buah!¡qué aburrimiento!, habréis pensando más de uno. 😒
Os voy a demostrar que de aburrimiento nada y que la poesía, además de bonita, puede ser muy divertida. ¿Conocéis el "Poema del Pedo Alegre"? y "la Poesía al Moco"? Estoy convencida de que os vais a echar una risas leyéndolos.

b) Corregir los ejercicios del 1 al 5 de la página 157. Las soluciones las publicaré esta misma mañana en el blog. Repasar y estudiar para el examen del Viernes.

ARTS&CRAFTS

This week, you have to watch this video about FRANCISCO DE GOYA. He´s a world famous spanish painter which lived during the 19th century (the century we are working on this week in Social Studies).

Then, you have to choose between ONE OF THESE PROJECTS:

OPTION A: Draw a LANSCAPE PICTURE and colour it with markers, as the patterns below: (EASY LEVEL). Take a picture and send it to my email: teacherlucyrocks@gmail.com

OPTION B: FAMOUS PAINTINGS CHALLENGE. These days many people are having fun doing this challenge. How about if you try? It consists on imitating famous paintings with the elements and materials you have at home. Here you have some examples.
Since we are working on Goya, it could be great you try one of his paintings. (MEDIUM LEVEL).
Take a picture and send it to my email: teacherlucyrocks@gmail.com

OPTION C: Do you know what " a diorama" is? They are beautiful creations! If you love arts & crafts, you will love this project. Here you have some examples: (HIGH LEVEL).Take a picture and send it to my email: teacherlucyrocks@gmail.com

LA FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE ESTOS TRABAJOS, ES EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020 . TENÉIS UNA SEMANA .

JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020:

LENGUA ESPAÑOLA:

a) El martes leísteis sobre refranes españoles. Todos los idiomas tienen refranes, dichos o expresiones coloquiales de este tipo. Hoy, os animo a que conozcáis el significado de algunos en inglés. Algunos son muy divertidos o curiosos, como por ejemplo "A bull in a china shop". A veces se parecen a algunos españoles, como por ejemplo: "Curiosity kill the cat".
Espero que os gusten "estos idioms" en inglés.

2) Hoy toca trabajar GRAMÁTICA. Vais a aprender la diferencia que existe entre lo que se conoce como VOZ ACTIVA, VOZ PASIVA Y LO QUE ES EL COMPLEMENTO AGENTE. Para ello, lo primero que debéis hacer es leer la página 158 del libro y hacer los ejercicios 1, 2 y 6 de la página 159. Si tienes dudas sobre lo que es la voz activa, la voz pasiva y lo que es el complemento agente, te aconsejo que veas estos videos cortitos, donde se explica claramente:

- - Diferencia entre "voz activa y voz pasiva"
- - Complemento Agente

SOCIAL STUDIES: Today, we are going to CONTINUE WITH THE HISTORY OF SPAIN IN THE 19TH CENTURY.
You will learn about the INDEPENDENCE WAR OF SPAIN (2 MAY 1808-17 APRL 1814).
You have to read pages 42 and 45 of the book and watch these videos:
-The Spanish War of Independence In English. Watch this one first, please.
- La Guerra de la Independencia Española en español.

ESTA SEMANA NO HAY ACTIVIDAD EVALUABLE DE SOCIALES. LO QUE DEBÉIS HACER ES LEER Y VER LOS VIDEOS;Y SOBRE TODO COMPRENDER BIEN LO QUE PASÓ EN NUESTRO PAÍS EN AQUELLA ÉPOCA.

VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020:

LENGUA ESPAÑOLA :

a) Mi propuesta de lectura para hoy se centra en LA MITOLOGÍA. Los mitos son una fuente de conocimiento, de fantasía y de imaginación enorme. Personalmente considero fascinantes algunas de las historias. Espero que a vosotros os guste tanto como a mí. Aquí os dejo algunos de los mitos más famosos.

b) ¡QUÉ EMOCIÓN! HOY TOCA EXAMEN. Espero que hayáis repasado. Recordad, sólo tenéis un intento. El tiempo máximo es de 20 minutos. ¡Ánimo, es muy facil!¡SUERTE!

VALORES: ¿OS GUSTA RAFA NADAL? A mi me parece un deportista "como la copa de un pino". Para mi es un ejemplo de deportividad y otros muchos valores, que él mismo intenta inculcar a otros niños. Lee estos valores .