¡HOLA CHICOS! HOY QUIERO EMPEZAR LA SEMANA CON UN SALUDO QUE HACÍAMOS MIS COMPIS DEL COLE, CUANDO TENÍA VUESTRA EDAD. SE TRATA DEL SALUDO DE WILL & JAZZ, DOS PERSONAJES DE UNA SERIE DE TELEVISIÓN QUE FUE MUY POPULAR EN LOS 90 Y QUE VUESTROS PADRES SEGURO CONOCEN Y RECUERDAN: "El Príncipe de Bel Air"
IMPORTANTE:
1) A partir de ahora, cada tarea que os asigne, se tendrá que enviar EN UNA FECHA CONCRETA, cuando os lo indique. Dispondréis de varios días para hacerlas, pero de UN ÚNICO DÍA PARA ENVIARLA. Toda tarea que sea enviada en otro día diferente al indicado, siempre que no sea por una causa muy justificada, será penalizada con un punto menos. De este modo organizo mucho más eficazmente vuestro material para corregirlo y subirlo al blog a posteriori. Así que esforzaos, por favor, en enviar las tareas el día que se os indique (poneos una nota en la agenda, un recordatorio en el móvil (si tenéis)...etc).
1) A partir de ahora, cada tarea que os asigne, se tendrá que enviar EN UNA FECHA CONCRETA, cuando os lo indique. Dispondréis de varios días para hacerlas, pero de UN ÚNICO DÍA PARA ENVIARLA. Toda tarea que sea enviada en otro día diferente al indicado, siempre que no sea por una causa muy justificada, será penalizada con un punto menos. De este modo organizo mucho más eficazmente vuestro material para corregirlo y subirlo al blog a posteriori. Así que esforzaos, por favor, en enviar las tareas el día que se os indique (poneos una nota en la agenda, un recordatorio en el móvil (si tenéis)...etc).
2) EL LUNES DE LA SEMANA QUE VIENE, TENDRÉIS EXAMEN DE LENGUA. ASÍ QUE ID REPASANDO Y PREPARANDO LA UNIDAD, LAS CONJUGACIONES Y EL ANÁLISIS SINTÁCTICO.
LUNES 4 DE MAYO DE 2020:
LENGUA ESPAÑOLA:
1)Recordad, que para la media hora de lectura
diaria de toda la semana, podéis elegir las lecturas que os propongo o
cualquier libro que tengáis en casa. Es de libre elección.
Para la media hora de lectura de
hoy, os sugiero QUE VEÁIS LAS HISTORIAS CREADAS POR TODOS VOSOTROS A TRAVÉS DE LOS TÍTULOS DE LIBROS QUE TENÍAIS EN CASA.
2)Hoy toca corregir los ejercicios de la página 165 que
hicisteis el jueves pasado. Aquí os dejo las
soluciones. TAMBIÉN DEBERÍAIS REPASAR UN POCO LAS CONJUGACIONES (MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO, IMPERATIVO Y ALGUNOS DE LOS VERBOS IRREGULARES).
MARTES 5 DE MAYO DE 2020:
LENGUA ESPAÑOLA:
1) Hoy os propongo "La Historia del Chocolate". Os recomiendo que hagáis el juego que viene al final de la lectura y así podéis comprobar qué tal la habéis comprendido. Quien guste y a quien se lo permitan, que se coma una "oncita" de chocolate como premio al terminar ;).
b) La tarea de Lengua consiste en hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 6 de la página 166 y 7, 8 y 9 de la página 167. Ya sabéis que copiar los enunciados es bueno para practicar la ortografía, pero es voluntario.
SCIENCE:
We are going to continue with UNIT 4. Today, you will review/learn about MAGNETISM: "a physical phenomenon produced by the motion of electric charge, which results in attractive and repulsive forces between objects".
-Fun With Magnets
In case you have the materials, try to make the experiment on page 49. (If you do it, record a video and send it to me). Tell me your impressions about it ;)
In case you have the materials, try to make the experiment on page 49. (If you do it, record a video and send it to me). Tell me your impressions about it ;)
MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020:
LENGUA ESPAÑOLA:
a) Mi recomendación para la media hora de lectura de hoy ES LEER LOS DIARIOS QUE ESCRIBISTEIS LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020. Cuando los hayáis leído, DEBÉIS ELABORAR UNA LISTA GENERAL CON LOS ERRORES MÁS COMUNES QUE OBSERVÉIS EN LOS ESCRITOS DE VUESTROS COMPAÑEROS, (escribid al menos 3 errores generales y repetitivos). Usad para ello "Las Recomendaciones para ser Grandísimos escritores" que os di hace tiempo. El jueves celebraremos una reunión de ZOOM a las 17:00. A esa reunión debéis acudir con esos errores apuntados en un papel. Esa será LA TAREA EVALUABLE DE LENGUA DE ESTA SEMANA. Cada uno comentará los errores que haya observado. Haremos una puesta en común como las que solíamos hacer en clase. Después charlaremos y formularé algunas preguntas sobre conjugaciones o cualquier cosilla que hayamos dado. ¡VAMOS A APRENDER DE LOS ERRORES Y A ASIMILARLOS!
Lucía Valladares le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: "ERRORES EN EXPRESIÓN ESCRITA Y CHARLITA DE LA CHACHI"
Hora: 7 may 2020 07:00 PM Madrid
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72004134480
ID de reunión: 720 0413 4480
Lucía Valladares le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: "ERRORES EN EXPRESIÓN ESCRITA Y CHARLITA DE LA CHACHI"
Hora: 7 may 2020 07:00 PM Madrid
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72004134480
ID de reunión: 720 0413 4480
2) Ahora toca corregir las actividades de ayer. Las soluciones han sido publicadas esta mañana en este blog.
ARTS&CRAFTS
Since we are working on MIXTURES, I think that its´really important and cool to ACTUALLY MIX THINGS this week! Let´s get messy!
You
have to choose ONE OF THESE PROJECTS. Before you choose any of them , watch all the videos and check you have all the ingredients.
IMPORTANTE: LOS TRABAJOS DE ARTÍSTICA Y DE CIENCIAS QUE HAYA QUE HACER DEBEN ENTREGARSE DE ESTE MODO:
A) SI VAS A MANDAR FOTOS DEL PROYECTO, DEBES ENVIAR TAMBIÉN UN TEXTO ESCRITO EN INGLÉS EXPLICANDO EL PROCESO, LOS PASOS QUE HABÉIS SEGUIDO AL HACER LOS DIFERENTES PROYECTOS Y LA CONCLUSIÓN FINAL: LO QUE HAS APRENDIDO HACIÉNDOLO, SI TE HA GUSTADO, ETC.
B) SI VAS A ENVIAR UN VIDEO REALIZANDO EL PROYECTO, DEBES HABLAR EN EL VÍDEO, EXPLICARLO EN INGLÉS, COMENTAR LOS PASOS Y HABLAR DE UNA CONCLUSIÓN FINAL (SI TE HA GUSTADO, LO QUE HAS APRENDIDO...ETC) DEBES APARECER EN EL VIDEO EXPLICÁNDOLO, PORQUE SI NO APARECES LO QUE HACES ES SIMPLEMENTE LEER UN TEXTO COPIADO QUE HAYAS PREPARADO. LO IMPORTANTE ES QUE SEPÁIS COMUNICAR LO QUE HACÉIS Y LO QUE APRENDÉIS.
IMPORTANTE: LOS TRABAJOS DE ARTÍSTICA Y DE CIENCIAS QUE HAYA QUE HACER DEBEN ENTREGARSE DE ESTE MODO:
A) SI VAS A MANDAR FOTOS DEL PROYECTO, DEBES ENVIAR TAMBIÉN UN TEXTO ESCRITO EN INGLÉS EXPLICANDO EL PROCESO, LOS PASOS QUE HABÉIS SEGUIDO AL HACER LOS DIFERENTES PROYECTOS Y LA CONCLUSIÓN FINAL: LO QUE HAS APRENDIDO HACIÉNDOLO, SI TE HA GUSTADO, ETC.
B) SI VAS A ENVIAR UN VIDEO REALIZANDO EL PROYECTO, DEBES HABLAR EN EL VÍDEO, EXPLICARLO EN INGLÉS, COMENTAR LOS PASOS Y HABLAR DE UNA CONCLUSIÓN FINAL (SI TE HA GUSTADO, LO QUE HAS APRENDIDO...ETC) DEBES APARECER EN EL VIDEO EXPLICÁNDOLO, PORQUE SI NO APARECES LO QUE HACES ES SIMPLEMENTE LEER UN TEXTO COPIADO QUE HAYAS PREPARADO. LO IMPORTANTE ES QUE SEPÁIS COMUNICAR LO QUE HACÉIS Y LO QUE APRENDÉIS.
OPTION A: MAKE SOAP, SUGAR SCRUBB BARS, BATH BOMBS or LOTION BARS
-" 9 Cool Homemade Soaps"
--"Exfoliating Sugar Scrubb Bars"
- "Bath Bombs"
- "Lotion Bars"
-" 9 Cool Homemade Soaps"
--"Exfoliating Sugar Scrubb Bars"
- "Bath Bombs"
- "Lotion Bars"
OPTION B: MAKE RECYCLED PAPER
- "How to Make Paper"
OPTION C: CREATE A BEAUTIFUL CANVAS USING CRAYONS AND A HAIR DRYER
- "Crayon Art Tutorial"
OPTION C: CREATE A BEAUTIFUL CANVAS USING CRAYONS AND A HAIR DRYER
- "Crayon Art Tutorial"
ESTA ACTIVIDAD ES EVALUABLE. ELIGE UNA DE ELLAS (O
TODAS;)))) Y ENVÍALA. FECHA ÚNICA DE ENVÍO EL MIÉRCOLES 13 DE MAYO de 2020.
JUEVES 7 DE MAYO de 2020
LENGUA ESPAÑOLA:
1. Como ya sabéis, en Ciencias estamos trabajando el tema de los estados de la materia y las diferentes mezclas. Esto me ha recordado que "hacer mezclas con ciertas sustancias, puede resultar peligroso, tóxico y a veces letal". Así que debéis tener mucho cuidado. Por ello, hoy os invito a leer estos dos artículos que me han parecido muy interesantes:
- "5 Peligros de Mezclar Productos de Limpieza"
- "Los 5 Venenos Más Letales del Mundo
2. Ahora toca hacer la portada del tema 10 de Lengua.
Os recuerdo que nos vemos esta tarde a las 17 horas en ZOOM. TRAED TODO PREPARADO.
Tema: "ERRORES EN EXPRESIÓN ESCRITA Y CHARLITA DE LA CHACHI"
Hora: 7 may 2020 5:00 PM en Málaga (en tu casa, donde vivas)))
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72004134480
ID de reunión: 720 0413 4480
SCIENCE: Today, you will review/learn about HOW TO SEPARATE DIFFERENT SUBSTANCES AND SOME KEY VOCABULARY: "SOLUTE, SOLVENT, UNSOLUBLE SUSTANCE, FILTRATION, RESIDUE, SOLUBLE SOLID, BOLING, CONDENSATION".
Just READ pages 50, 52 and 53 of the class book. Then, WATCH THESE VIDEOS:
- "Solvents, solutes and solutions" - "What´s de Difference?"
- "Unsaturated, saturated and Supersaturated Solutions"
- "Solvents, solutes and solutions" - "What´s de Difference?"
- "Unsaturated, saturated and Supersaturated Solutions"
- "How to Separate Solutions, Mixtures and Emulsions"
- "Simple Destillation"
YOU WILL TAKE A SCIENCE TEST NEXT WEEK. SO GET READY, STUDY AND ASK QUESTIONS VIA EMAIL IN CASE YOU HAVE THEM ;))
- "Simple Destillation"
YOU WILL TAKE A SCIENCE TEST NEXT WEEK. SO GET READY, STUDY AND ASK QUESTIONS VIA EMAIL IN CASE YOU HAVE THEM ;))
VIERNES 8 DE MAYO DE 2020:
LENGUA ESPAÑOLA :
1) Lectura: Para acabar la semana, os sugiero la lectura de un pequeño cuadernito de fotocopias que os dí que se titula "Técnicas de Estudio". Espero que os sea de utilidad y sobre todo, que lo pongáis en práctica.
"2) Repasad toda la unidad 9 DE LENGUA PARA EL EXAMEN DEL PRÓXIMO LUNES ¡ESTUDIAD!
VALORES: Esta
semana os propongo leer este artículo y que hagáis un dibujo en el que se expresen estos 10 valores.
ACTIVIDAD EVALUABLE. Fecha ÚNICA DE ENTREGA: JUEVES 14 DE MAYO DE 2020.
- RECUERDA HACER DESCANSOS ENTRE
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS, BEBER AGUA, LAVARTE LAS MANOS Y SONREIR SIEMPRE.
- ACUÉRDATE
DE APLAUDIR CADA DÍA A LAS 20:00 HORAS.
- TRATA DE TENER UNA SONRISA EN LA CARA Y COMERTE A BESOS A TUS
FAMILIARES.
- AYUDA EN TODO LO QUE PUEDAS Y NO SEAS EXIGENTE. SÉ PACIENTE.






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